黎巴嫩

在黎巴嫩,夏令营为叙利亚的难民儿童和被边缘化的黎巴嫩儿童提供安全、教育和关爱

索哈.巴特.鲍斯坦尼(Soha Bsat Boustani)报道

叙利亚贝卡谷地,2012年7月27日——“为什么所有美好的事情都要有结尾?”八岁的查弟(Chadi)*在针对叙利亚难民儿童和被边缘化黎巴嫩儿童的、为期五周的夏令营结束时说道,“我很开心能来到这里,通过玩耍和学习,我认识了这么多朋友。”这个夏令营由联合国儿童基金会和黎巴嫩非政府组织国际古兰经研究协会(IQRA)主办,为这些孩子们提供一个安全的学习、玩耍和心理辅导环境。

联合国儿童基金会报道为叙利亚的难民儿童和被边缘化的黎巴嫩儿童提供安全的学习、娱乐和心理辅导环境的夏令营。Photo © UNICEF Lebanon/2012/Ismail  在Realplayer中播放

 

帮助弱势儿童应对困境

据心理学家依巴.萨利姆(Hiba Salem)说,查弟——与这里大多数的难民儿童一样——经历了三个时期:最初,他们经历了家乡暴力事件的打击;接着,经历了不稳定阶段;最后,终于重新安顿下来。上述各个阶段都给孩子们的心灵留下了不可磨灭的创伤。

自叙利亚危机之初,越来越多的难民逃往贝卡谷地村,联合国儿童基金会就已经加快其教育紧急应对方案。各营地为黎巴嫩儿童提供援助,同时,作为收容难民的场所,为该国最贫困的人群所熟知。

夏令营计划确保良好的学习环境,惠及贝卡谷地、赫尔梅尔(Hermel)和的黎波里10所公立学校的570名儿童。

“夏令营旨在帮助叙利亚难民儿童在经历种种磨难后应对困境,恢复正常生活。对于生活在最边远地区的黎巴嫩儿童而言,夏令营为他们缩小学业差距、为新学年打好学业基础提供了一个好机会。”联合国儿童基金会驻黎巴嫩代表娜玛利亚.劳里尼(Annamaria Laurini)说道。

初见成效

课堂提供了一个安宁的阅读和开展娱乐活动的场所。学生们说,他们喜欢看书、跳舞和学习语言。

夏令营对于那些受到过暴力影响的儿童而言尤其有益。当他们被问到最喜欢什么时,拉姆(Louma)*说:“在这里,他们不打我们,也不对我们大喊大叫。学习用交谈、倾听和讨论的方式解决冲突,这非常有趣。”

UNICEF Photo
© UNICEF Lebanon/2012/Nabil Ismail
在黎巴嫩贝卡谷地,一个女孩在法语教室做作业。

法语教师沙娜.斯露吉(Sana' Srouji)为她学生们的积极态度而自豪。“夏令营让他们畅所欲言。”她说,“在夏令营初期,他们都沉默寡言、害羞畏缩,对自己毫无信心。限制,他们取得了惊人的进步,有些之前根本不懂法语的人现在也喜欢上法语课,能读也能写,大大提高了他们的自我表达能力。”

一位叙利亚母亲谈到了她儿子的转变。“当他在炮火连天的情况下逃离叙利亚时,他受到巨大的精神创伤。有一周的时间,他不吃不睡。一开始,他很不愿意参加夏令营,现在,他是早上第一个到达的人。”

改善受教育机会

“在我们的整个夏令营过程中,父母们一直支持我们,帮助我们。”国际古兰经研究协会主席日麻.冒舍姆(Rima Moussallam)说,“起初似乎非常不愿意参加的人也参与进来,非常积极。我们也目睹了教师态度的巨大变化。”

项目评估顾问尼扎尔.加尼姆(Nizar Ghanem)说,孩子们面临三大障碍:语言障碍、歧视和难以说服父母们送他们上学。他的评价结果表明,在解决所有上述三个问题方面,夏令营都有所帮助。

*为保护儿童身份,文中人名系化名


 

 

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