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| © UNICEF Argentina/2008 |
| 年轻的代表们参加联合国儿童基金会组织的第一届中等教育联合研讨会。 |
阿根廷布宜诺斯艾利斯，2008年9月15 日 － 布宜诺斯艾利斯丽池社区Filii Dei学校的学生们最近迎来了一个由他们同龄人组成的代表团，该代表团前来参加联合国儿童基金会组织的一个国际中学教育研讨会。
这所学校位于阿根廷首都最贫穷的地区之一，20名青少年代表与该校学生见了面。安吉莱斯.赫南德兹.拉瓦罗尔（Angeles Hernández Lavarol）是其中的一位代表，她自己就在这所学校上学，并在为期三天的研讨会上担任该校的代表。
“我的收获很大，”安吉莱斯说，“和我一起参加这个研讨会的男孩和女孩们有机会参观我的学校并和我的同学交流经验 。我的同学们都特别高兴，因为他们能有机会展现他们的状况。”
参与研讨会的其他青少年分别来自巴西、智利和阿根廷的其他地区。他们在三天内与500位专家和高层政府官员讨论了关乎他们切身利益的问题。出席研讨会的有阿根廷教育部部长胡安.卡洛斯.特德斯科（Juan Carlos Tedesco）、智利教育部长莫妮卡. 希门尼斯（Mónica Jiménez）及巴西教育部长玛丽亚.多.皮拉.拉瑟尔达（María do Pilar Lacerda）。
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| © UNICEF Argentina/2008 |
| 参加中等教育联合研讨会的有（从左至右） 巴西教育部部长玛丽亚.多.皮拉.拉瑟尔达、阿根廷教育部部长胡安.卡洛斯.特德斯科和智利教育部部长莫妮卡. 希门尼斯。 |
促进教育公平
根据联合国儿童基金会的统计，拉丁美洲及加勒比海地区有数百万儿童和青少年无法上学，另有数千名学生在完成中等教育前辍学。例如，在阿根廷，超过三分之一的中学适龄儿童没有上学。
学生和专家们都认识到改善全纳教育和素质教育是将更多的中小学生留在学校的必要前提条件。
另一位来自阿根廷的学生代表胡安. 纳辛贝尼（Juan Nascimbene）说：“现实有很多种，但事实是我们有很多共同之处，有一些共同的抱怨和许多可以帮助改善这三个国家状况的提议。”
“社会需要接受青年人的呼声，”胡安继续说，“ 很多时候，人们说我们青少年对什么事情都漠不关心，说我们不关心政治，说我们对什么都不感兴趣。但是我们需要一个机会，我们想要改变现实，我们想要让受教育成为所有人的权利。”
巴西学生辛蒂亚.桑塔纳（Cintia Santana）补充说道：“ 这个研讨会为我打开了新的视野，我以前认为在别的国家不会发生的事情——我以为只在巴西发生的事情——现在看来是我们大家共同面对的问题。”
引发变革的倡议
在研讨会接近尾声之际，青少年代表们将他们得出的结论草拟成一份建议提高中等教育质量并促进其全纳性的倡议书。
学生们呼吁政府领导人发起变革，首先让教师与学生开展更多的对话，为学生提供更多空间进行集体合作，并将语言课程纳入课程表中。他们还指出学校需要配备电脑和其他基本设施；使用丰富的教育方法解决实际问题；并尊重学生的多样性。
联合国儿童基金会驻巴西、智利和阿根廷办事处将继续支持研讨会中提出的目标，包括：
“中等教育有潜能打破该地区一直以来的贫困循环”，联合国儿童基金会区域主任尼尔斯.卡斯特伯格（Nils Kastberg）最后总结说，“现在的挑战是高质量、长久性和全纳性，尤其对如原住民和残障人士等弱势人群来说更是这样。中学要教育学生继续学习 、工作和行使公民权。”
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