基础教育与两性平等

简介

© UNICEF South Africa/2005/Neville Josie

教育是一项基本人权,对于个人和社会的发展及福祉至关重要。所有儿童都应享受建立在权利基础上和植根于两性平等观念中的高质量教育。将会消除社会中根深蒂固和常常基于性别的不平等现象。这些不平等将数以百万计的儿童、尤其是女童,排斥在学校大门之外,或者迫使她们接受质量低下的教育。

教育可以改善生活。它能终止贫困和疾病的世代循环,并提供可持续发展的手段。高质量的基础教育将会更好地为男童女童提供他们所需要的知识和技能,从而建立健康的生活方式,免受艾滋病和其他性传染疾病的侵害,并随着他们步入青春期和成年,在社会、经济和政治决策方面发挥积极的作用。作为受过教育的成年人,他们更有可能少生孩子、了解养育孩子的适当做法并确保他们的孩子及时就学及热爱学习。

联合国儿童基金会主张所有儿童,不管男孩还是女孩,都应接受高质量的基础教育,并且这种教育要强调两性平等及消除各种不平等。在促进公平过程中,儿童基金会注重通过一系列的富有创意的教育方案和举措帮助处于最弱势地位的儿童。我们与广泛的地方、国家和国际伙伴们开展合作,以实现千年发展目标和《普遍教育宣言》中确立的教育和两性平等目标,并促成社会公正和全民公平所需的重要结构性改变。

此外,一个基于权利的教育方式可以解决一些社会中根深蒂固的不平等现象。这些不平等现象宣告了上百万的儿童,尤其是女童,生活中得不到优质教育,因此,也会错过很多机会。
 
联合国儿童基金会正不懈努力,以确保每一个儿童,不论其性别、种族、社会经济背景或所处情况,都能享有优质教育。我们注重两性平等、努力消除各种差距。我们的创新方案和倡议的目标将针对世界上最弱势儿童:那些被排斥、最易受伤害和被遗忘的儿童。

我们与广泛的地方、国家和国际合作伙伴携手工作,以实现第6项《千年宣言》和《全民教育宣言》确立的教育和两性平等目标,并为实现社会正义和人人平等进行必要的结构性改革。

世界上有太多儿童失学或接收参差不齐、低于标准的教育。每个儿童都有一些梦想可能永远也不能实现,潜力可能永远也得不到开发。通过确保每个儿童获得高质量的学习机会,我们奠定了成长、变革、创新、机会和平等的基础。

无论是在危机阶段或和平时期,在城市或偏远的村庄,我们致力于实现一个根本性的,不能妥协的目标:即优质全民教育。


 

 

 

联合国女童教育倡议(英文)

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