儿童早期

链接

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联合国相关链接：

联合国难民事务高级专员（UNHCR）支持全世界难民的权利和福祉，包括基于社区的医疗保健和年龄最小难民的学前教育。UNHCR网站特别推出关于关怀儿童难民。 你也能找到难民儿童：在保护和关怀上的指导方针, 一本为改善和提高对难民儿童关怀而准备的小册子，特别推出如幼童哺育方法的信息。

教科文组织网站特别推出详细的童年早期部分. 教科文组织促进了童年早期方案基于家庭和正规的幼托中心享用权的扩充和质量的提高。联合国教科文组织的出版物包括了有关童年早期护理和教育的童年早期和家庭政策系列, 政策摘要, 案例研究和审核。

联合国人口基金 (UNFPA)：联合国人口基金网站载有大量的有关安全孕产项目的信息。

世界银行的童年早期发展网站： 在该网站你会找到有关儿童早期发展和相关话题的一批仔细挑选的参考资料。挑选资料时依据质量、满意度和相关性等方面，而并非数量和好看的设计。对具国际重要性的网站进行了排名。 也请参阅他们的国家和地区的详细资源清单。

世界卫生组织（WHO）网站特别推出儿童疾病综合管理(IMCI)部分，一项世界卫生组织/联合国儿童基金会的联合战略，为培训健康照顾者向幼童提供全面的健康评估，在家庭和社区中促进正向护理实践，改善已有医疗保健服务的质量。童年早期的世界卫生组织其他战略包括幼童的免疫和疾病预防。网站也特别推出如下刊物：适合照顾五岁以下儿童的"护理者与儿童互动对幼童的生存和健康发展的重要性" 和 儿童成长标准。 也请浏览“健康的童年早期发展知识网络的社会决定因素委员会” 和小册子“儿童疾病综合管理护理常识”。

非政府组织/民间社会组织：

教育发展学院(AED)教育发展学院准备入学中心
教育发展学院(AED)教育发展学院准备入学中心注重发展中国家成百万幼童缺少护理和就学等普遍问题的研究。中心的主要工作人员是儿童早期发展教育、营养、公共卫生和机构能力建立方面的专业人士和顾问专家。在与政府部门、非政府组织、个人，及社区的合作伙伴关系中，他们提供所需评估、政策分析、调查、战略性计划、项目设计、技术帮助和培训。

非洲教育发展协会(ADEA)
非洲教育发展协会是一个基于非洲领导组织和所有权的，促进有效教育政策发展的合作伙伴网络（包括儿童早期发展）。 非洲教育发展协会的两年期会议鼓励和支持在非洲教育部长、发展机构、和其他教育专业人士之间进行开诚布公的讨论。 非洲教育发展协会的工作小组要确保将精力放在非洲教育的相关问题上。

伯纳德#范里尔基金会
伯纳德#范里尔基金会对童年早期发展和儿童权利的相关工作进行资助和知识分享。基金会与当地合作伙伴组织一起工作，并资助影响政策和童年早期发展实践经验的实地方案。 该网站可链接到童年早期发展的出版物, 资料库，还有近期活动日志以及更多信息。

早期儿童护理和发展协商小组（CGECCD）
协商小组是一个多元化团队，包括机构、捐助者、 非政府组织、和基金会，并与当地的儿童护理和发展网络链接，该网络由参与实地方案的个体和组织构成，并与所有0至8岁的儿童、其家庭和社区相联系。为什么进行儿童早期护理和发展? 以及儿童早期护理和发展有哪些内容? 提供投资于“儿童早期护理和发展”的信息。方案指南方案指南在筹备上提供细节、制定计划、执行、筹措资金、监测和不同的“儿童早期护理和发展”战略方案的评估。网站提供工作文件、书面报告或委托协商小组联盟和区域合作伙伴和/或秘书撰写的报告，以及其他出版物。 协调人笔记协调人笔记可提供关于幼童及其家庭的福祉这些大家有兴趣的综合信息。

童年早期发展的当代问题
一本在线杂志，其目标观众是与儿童及其家庭携手合作的专业人士。  

ChildCareExchange
该网站提供了“童年早期”研究者广泛分享的想法、资源享用，童年早期职业发展的不断更新。儿童护理信息交换是一本双月刊，专门针对美国儿童护理中心主管的需求。 儿童养育交流PDF版本文章就日常养育问题为父母提供实际可行的建议。ExchangeEveryDay 是ChildCareExchange.com 的正式电子版本的新闻摘要。每星期发表五天。世界论坛在多元环境中为交付优质服务而促进持续性的全球信息交换。同样出于兴趣， 在线教育在线教育部分是针对儿童早期教育的。

国际逐步协会(ISSA)
ISSA 是为父母，教师和全体教员而设的论坛，以促进开放的社会价值，和为所有儿童享有平等素质教育为目的。ISSA的逐步项目 将为教育改革提供综合基础，并对新生儿至八岁的幼童进行关心。ISSA提供一系列技术服务包括：制定标准、资格证书、建立合作伙伴关系、提供培训、和支持调研。网站还提供一系列资源，包括杂志 - 儿童民主教育 。 

幼童教育全国协会（NAEYC）
NAEYC是“儿童早期发展”教员和其合作伙伴的最大组织，他们致力为新生儿至八岁的儿童改进项目和服务质量。该网站提供一系列链接和资源信息，并不断更新。 网站还提供不同种类的出版刊物包括杂志，如幼童和儿童早期研究季刊等。许多出版物是双语刊物。NAEYC的会议和聚集将很多“童年早期发展”中担任不同工作的教员召集起来 – 他们有教育工作者、项目主管、学生，研究人员以及教师和教育家 –一起来分享和交流信息和经验。NAEYC已为那些致力于努力改善儿童早期教育以达到国家质量标准的项目建立了不同的鉴定系统。

零至三岁
零至三岁网站在为早期儿童发展领域的专业人士、父母和政策制定者针对零至三岁幼童的发展提供一系列关键问题的信息。 资料来源有在线文章eStore, 零至三岁杂志（每年出版6次），以及为儿童抚养、儿童福利、早期干预以及婴儿和童年早期心理健康工作的培训师和从业者提供的培训课程。

大学/研究院：

童年早期发展虚拟大学(ECDVU) 代表了国家领导组织和建立能力需求的一种创新方法，他们通过处理幼龄公民、其家庭和社区的人道发展需求来寻求提高社会和经济发展。合作伙伴有世界银行、联合国儿童基金会、联合国教科文组织、加拿大国际开发署、伯纳德#范里尔基金会、英属哥伦比亚人类早期学习伙伴关系(HELP)倡议，及参与国家。

美国国家儿童健康与人类发展研究院(NICHD)网站就儿童行为、儿童护理、儿童护理调查、儿童发展、儿童健康、儿童健康指标、儿童健康调查中心和儿童报告提供出版物。NICHD对儿童早期护理和青年发展的研究(SECCYD)是一项于1989年开始的综合性纵向研究，目的是回答众多有关儿童护理经验与性格以及儿童发育结果之间关系等问题。