美利坚合众国

播客#72:可汗学院为网民提供免费教育

“教科书外”系列播客:关于紧急情况下教育的播客系列

鲁迪娜.沃伊沃达(Rudina Vojvoda)报道

汗学院的网络课堂为学生们提供免费课程,让他们可以按照自己的节奏学习。

纽约,2013年3月4日 —— 2004年,对冲基金分析师萨尔.可汗(Sal Khan)开始制作YouTube视频短片帮助他的表弟学习。可汗先生很快便制作了一系列短片。2009年,他毅然辞去工作,创办可汗学院—— 一个提供免费教育视频的非营利性机构。

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© Sal Khan Academy
在美国加利福尼亚州的伊根(Egan)初中,萨尔.可汗(右)与该校教师Courtney Cadwell(考特尼.卡德韦尔)一起给学生上课。可汗先生创办了可汗学院 —— 一个提供免费教育视频的非营利性机构。

联合国儿童基金会播客主持人费米.欧克(Femi Oke)就可汗学院获得巨大成功的原因及其未来的计划采访了可汗先生。


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按照自己的节奏学习

在可汗学院,每天都有来自世界各地的数百万名学生按照自己的节奏学习。通常,视频短片时长约10分钟,视频中没有老师的身影,只有一块空白的数字黑板,逐渐布满五颜六色的手写字画来解释主要概念。通常,可汗本人担任视频的讲解人。

“我认为人们喜欢的是视频的语气,正如我现在说话的语气。这种语气就像某人在和朋友交谈,和一个令人尊敬的人交谈,并且显而易见地是一个人。”可汗先生说。随后,他又补充道,“他们希望是一个对知识理解相当透彻的人。”

通过一个平台将学生、家长和教师联系在一起

可汗学院每个月的学生访问人数约为600万,他们通过约4000个视频短片学习五花八门的学科知识,如数学、自然、生物、化学、物理、历史 —— 甚至金融。

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© Seidenglanz
可汗先生曾是一名对冲基金分析师,他创办的虚拟“学校”为世界各地数百万名学生提供了视频,学生们可以按照自己的节奏学习。

可汗先生的目标是创建一个学生、家长和教师彼此紧密联系并能贡献资源为每个人提供帮助的平台。“我们的目标不只是提供视频短片。”他说,“这是一个全面的平台,为每个人提供全方位的帮助。”

但这个综合性平台只是可汗先生未来的目标之一。他指出了他的团队目前重点投入的三个主要领域:能够真正衡量学生在网站上“所学知识”的强大评估体系、提高内容覆盖范围和实现网站的“国际化”。

可汗先生表示,更好的评估将促进教学经验的改进。“现在,许多教师浪费了大量本来可以用于教学的时间来进行教学评估。但一个教师真正的价值,不是体现在教学评估上,而是帮助学生们学习。”他说。

着眼优化

可汗先生开办学院至今已有五年,尽管取得了骄人的成就,但他认为在优化学习和参与方面仍然任重道远。“我们正在考虑将可汗学院的用户与在第三方考试中的表现联系起来,现在已有一些证据说明问题 —— 但还处于非常初级的阶段。但目前我无法得出我们已经能够充分证明其内在联系的结论。”他说。

当问起可汗先生,在他制作的数千个视频短片中,他最喜欢哪一个时,他难以取舍。他曾说,自己在与勒布朗.詹姆斯(Lebron James)共同制作视频短片的过程中获得了许多乐趣。“除了我尝试联系勒布朗.詹姆斯之外,最令我激动的是视频短片将现实问题、生活中的名人、以及现实问题的解决方法联系到了一起。”他说道。


 

 

音频

萨尔.可汗先生谈论可汗学院的成功及未来发展。
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