我安全吗？儿童的作用以及减少灾难风险的教育美国纽约，2009年7月1日- 在参加6月中旬于日内瓦举行的第二届全球减少灾害风险平台会议之后，联合国儿童基金会的减少灾害风险专家安东尼. 斯帕尔登（Antony Spalton）和16岁的菲律宾男孩瑞（Rhee）与联合国儿童基金会广播电台的艾米.科斯特洛（Amy Costello）讨论有关儿童在保护其社区免受自然灾害袭击方面的作用。 根据“拯救儿童”组织提供的数据，全世界每年大约有1.75亿名儿童可能遭受与气候相关的灾难的影响，这个问题非常严重。 不同的脆弱程度 他说：“比如，地震发生在美国，除非是非常强烈的地震，通常不太会造成重大影响。如果同样程度的地震发生在印度尼西亚或菲律宾，可能就会造成严重影响。这个原因不是灾害本身，而是因为人口比较脆弱。” 斯帕尔登先生继续说：“减少灾害、暴风雨、干旱、地震和飓风影响的原理是相通的。不过，我们如何与社区合作，使它们更加安全和灵活...都必须适应当地的文化和社会经济背景。” 感觉安全的权利 瑞说学生们在一次灾害风险测绘中发现学校地处险境，他们“非常害怕”。 社区居民在学校是否搬迁的问题上发生分歧，但瑞说，孩子们自己“真的希望迁移，我们想搬到一个更安全的地方去。” 斯帕尔登先生先生说：“孩子们对他们自己的安全有不同的，而且肯定是非常有根据的感受。显然，如果儿童在学校感觉不安全，那么这将影响到他们的快乐程度和学习成绩。” 他说：“现在，我们在教室里讨论气候变化、如何解决这个问题、及我们现在正在做的事情。亚洲的其他国家、欧洲和非洲的学生和学校（也）在寻找降低社区和学校风险的途径。” 当谈到减少灾害风险的日内瓦会议时，斯帕尔登先生支持一项建议，即“儿童需要坐到会议桌前...不只是在社区层面，而是与他们的政府在国家层面”参与减少风险的工作。 皮·詹姆斯报道
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