通用电器基金会和联合国儿童基金会共同支持在中国和墨西哥的早期儿童发展项目一百二十万美元是儿基会迄今为止得到的最大一笔用于早期儿童发展项目的款项 纽约（2004年6月24日） – 认识到对学龄前儿童投资的价值和影响，通用电器基金会已经投入一百二十七万美元给美国基金会用于近两年联合国儿童基金会在中国和墨西哥的早期儿童发展（ECD）项目。这笔捐款是美国基金会迄今为止收到的最大一笔用于特定的以早期儿童发展活动为对象的专项资金。这笔款项将用于使儿童不仅能够健康地、充满求知欲及在社会交往中保持自信地长到学龄期，而且为他们能够终生学习打下坚实基础的项目。 早期儿童发展项目的长期目标是在中国和墨西哥通过提高学生的学习能力来提高入学人数、完善营养服务和培训儿童看护人员、家长及社区以强化早期儿童发展。 联合国儿童基金会基金会执行主任卡罗尔•贝拉米女士说：“通用电器基金会支持联合国儿童基金会在中国和墨西哥的早期儿童发展项目，重点在动员人们对学龄前儿童特别是三岁以下儿童的需求的关注和支持。童年良好的营养、健康保健、清洁的水与环境及营养环境将伴随一个人的一生。”她还说：“感谢那些如通用电器基金会这样的组织，使我们得以继续帮助那些儿童，使他们能够拥有一个最佳的人生开端。” “这一项目将着重于满足中国和墨西哥处于极度困顿的儿童在他们童年所面临的特殊需要。”通用基金会会长鲍勃•科卡伦说。“为入学做好准备加上合格的健康及营养服务将为这些儿童实现其远大的志向及光明的未来提供必要的发展机会。” 在中国，大约有六千九百万5岁以下的儿童中，只有1/6的儿童进入学龄前学校，不到5%的3岁以下儿童有接受早期儿童发展教育的机会。另外，不到80%的儿童接受过预防接种。同时，营养不良造成11%的5岁以下儿童体重达不到正常标准。为解决这些问题，联合国儿童基金会将致力于改善服务质量和提供便利服务，加强对儿童看护者的训练，提高6岁入学的百分比，扩大多部门网络数量以满足儿童的需求。 在墨西哥，学龄前儿童的发展机会有着明显的差异，特别表现在居住在城市与居住在贫困地区儿童的差异以及本土与非本土儿童的差异。墨西哥最近通过一项联邦法律，法律规定从2009年开始，学龄前学校必须接收3岁儿童。要使学龄前学校惠及所有儿童，大量有关早期学习和开发方面的知识需要掌握。联合国儿童基金会将通过与现有合作伙伴合作，确定有效方法和重要指标，培训300名老师，收集资料并将结果公布于众。 关于联合国儿童基金会 关于通用电器基金会
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