Образование

Текущая ситуация

Актуальные проблемы

Деятельность ЮНИСЕФ

Ресурсы по теме образования

 

Инклюзивное образование

© UNICEF/2009
Инклюзивное образование положительно влияет на обучение всех детей!

Инклюзивное образование – это не второстепенный, а центральный вопрос с точки зрения повышения качества образования для всех учеников и развития более инклюзивного общества.

Демократическое и правозащитное значение инклюзивного образования сформулированы в Заявлении, сделанном в г. Саламанка, и заключаются в «признании необходимости работать в направлении создания «школ для всех» - школ, которые принимают всех, приветствуют различия, поддерживают обучение и отвечают индивидуальным потребностям». Следование этому принципу является основой работы ЮНИСЕФ в регионе ЦВЕ/СНГ.

Согласно статье 1 Конвенции ООН о правах инвалидов, «к инвалидам относятся лица с устойчивыми физическими, психическими, интеллектуальными или сенсорными нарушениями, которые при взаимодействии с различными барьерами могут мешать их полному и эффективному участию в жизни общества наравне с другими».

Это определение инвалидности признает важность контекста и окружающей среды в обеспечении возможности человека эффективно участвовать в жизни общества.

Инклюзивное образование заключается не только в обеспечении доступа, обучении учителей, но подразумевает изменения на системном уровне, а также применение специфических подходов и решений. Необходимо применение целого ряда стратегий на всех уровнях, чтобы реализовать право детей с ограниченными возможностями на инклюзивное образование:

  • Правительство должно обеспечить необходимую инфраструктуру:

               -политическая воля и управление
               -правительственные структуры
               -положить конец помещению детей в интернатные учреждения
               -финансирование
               -гарантия права на защиту от дискриминации
               -укрепление информационных систем
               -извлечение уроков из работающих моделей
               -партнерство и участие
               -укрепление потенциала и повышение информированности   

  • Специфические меры по продвижению права на доступ к образованию и полноценное участие

                -устранение барьеров на пути к инклюзивному образованию
                -совместная работа с партнерами
                -службы раннего развития и защиты
                -гарантия доступа и наличия институтов инклюзивного образования
                -создание инклюзивной обучающей среды
                -оказание необходимой индивидуальной поддержки детям с ограниченными                     возможностями 
                -разработка инклюзивных учебных планов, методик преподавания
                -внедрение инклюзивной системы оценки учащихся, основанной на соблюдении прав человека
                -инвестиции в подготовку учителей
                -поддержка учителей внутри школы
                -создание специальных ресурсов для поддержки специалистов 
                -безопасная и здоровая среда, ориентированная на ребенка.

  • Уважение к правам в школьной среде

                -право на уважение личности, культуры и языка
                -уважение права детей на участие
                -право на уважение личности и физических возможностей

Пройдите по этой ссылке, чтобы узнать больше о том, как ЮНИСЕФ продвигает правовой подход к инклюзивному образованию для детей с ограниченными возможностями. 

 

 

 

 

Подход к инклюзивному образованию детей с ограниченными возможностями, основанный на соблюдении прав человека, в регионе ЦВЕ/СНГ

Конференция по инклюзивному образованию в Москве

Search:

 Email this article

unite for children