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Grupo Articulador da Plataforma dos Centros Urbanos contribui com Plano Municipal de Educação de São Paulo

São Paulo, 20 de maio – O Grupo Articulador Jardim Aracati/Cidade Ipava da Plataforma dos Centros Urbanos promoveu, no último dia 18 de maio, o Encontro Temático “Qualidade da Educação” para debater e elaborar subsídios das comunidades envolvidas para o Plano Municipal de Educação. O documento está sendo preparado pelo município e define metas educacionais que deverão ser alcançadas em um período de 10 anos.

“Foi uma tarde de muitas reflexões. Havia uma grande variedade de público, pois os pais levaram seus filhos e nos surpreendeu o número de adolescentes e jovens que não só marcaram presença, mas participaram ativamente em todos os momentos e demonstraram um extraordinário conhecimento de diferentes assuntos e uma postura firme diante deles”, conta Maria Adalgiza, membro do Grupo Articulador.

Segundo Adalgiza, o diagnóstico feito pelos participantes revela, entre outros problemas, o desinteresse dos alunos pelas aulas e a defasagem de conteúdo entre diferentes escolas públicas. Entre as propostas elaboradas, está a de buscar caminhos para que as aulas sejam mais dinâmicas e integradas com os acontecimentos do mundo e da atualidade.

A Plataforma dos Centros Urbanos estimula a participação dos Grupos Articuladores Locais em espaços de articulação como o da construção do Plano Municipal de Educação, que está sendo discutido por todos os setores da sociedade.

Na Plataforma, estão previstas sete metas, que a Prefeitura comprometeu-se a cumprir até 2011:

  • Ampliar o atendimento em creches para crianças de até 3 anos;
  • Ampliar o atendimento em pré-escolas para crianças de 4 e 5 anos;
  • Reduzir o abandono, a repetência e a distorção idade-série no Ensino Fundamental;
  • Universalizar o acesso ao ensino fundamental para a população de 6 a 14 anos;
  • Cumprir as metas relativas ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) dos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas municipais;
  • Ampliar o número de escolas implantando a Lei nº. 10.639/03, que prevê a inclusão da temática de história e cultura afro-brasileira nos currículos escolares;
  • Ampliar o acesso à escola regular de crianças e adolescentes com deficiência.

Mais informações sobre a Plataforma dos Centros Urbanos:
Assessoria de Comunicação do UNICEF no Brasil
Adriana Alvarenga
Telefone: (11) 3728 5701
E-mail: aalvarenga@unicef.org

 

 

 

 

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