Educación básicaLas acciones en educación básica se dirigirán a: § contribuir a la inclusión, permanencia, y logro de aprendizajes de calidad de la educación básica de todos los niños y niñas con atención a la diversidad cultural y el bilingüismo; § la formulación y priorización de una política en educación inicial que favorezca la inclusión y genere condiciones para la mejora de la calidad educativa. A través de asistencia técnica, continuará colaborando al Ministerio de Educación y Culturas en la implementación de su estrategia de acceso y término. Al mismo tiempo se propone trabajar en mejorar la calidad educativa promoviendo aprendizajes básicos, la producción y aplicación de innovaciones pedagógicas y la conformación de un sistema de medición de calidad; de la misma forma, plantea contribuir al perfeccionamiento de estrategias de capacitación y formación docente. Se promoverá el desarrollo de la gestión de riesgos en el currículo escolar. En el ámbito municipal, continuará apoyando el desarrollo de un modelo de gestión participativo e innovador basado en el enfoque de “escuela amiga” que promueve la realización de proyectos educativos en los que intervienen alumnos, profesores, directivos y padres de familia. La educación intercultural bilingue (EIB) será asumida como un componente para mejorar la calidad educativa en el nivel primario favoreciendo la producción de materiales en lenguas originarias y desarrollando acciones de capacitación docente.
|
