Inclusión y Calidad Educativa para Niños, Niñas y Adolescentes

Inclusión y Calidad Educativa para Niños, Niñas y Adolescentes

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Innovaciones con TICS

 

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) constituyen herramientas que potencian los aprendizajes, facilitan los procesos de comunicación, generan nuevos lenguajes y culturas y promueven la motivación y el interés de niños, niñas y adolescentes. De este modo, constituyen elementos sumamente significativos en los procesos educativos tanto en los institucionales como en aquellos específicamente vinculados a la enseñanza y los aprendizajes. Asimismo, su inclusión dentro de la educación formal contribuye a la reducción de la brecha digital existente entre quienes tienen acceso a estas tecnologías y participan en la cultura digital y quienes no lo tienen.


UNICEF y Mundo Gaturro presentan “Planeta UNICEF”

650 mil niños y niñas ingresan mensualmente a los más de 20 juegos disponibles en Planeta UNICEF.

Se trata de un nuevo espacio virtual de contenidos educativos especialmente desarrollado para chicos y chicas de entre 6 y 12 años, donde se aprende a través del juego.

Los juegos y contenidos de Planeta UNICEF están diseñados a partir de los núcleos prioritarios de aprendizaje de áreas educativas fundamentales de la educación primaria, tales como: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. A su vez, cada área educativa cuenta con un espacio y docente propios y con dos juegos interactivos especialmente diseñados bajo la supervisión de contenidistas especializadas.

Esta novedosa alianza entre UNICEF y Mundo Gaturro abre posibilidades para enriquecer los aprendizajes de todos los chicos y chicas. Por otro lado, se busca incentivar el uso de las TIC como un espacio lúdico y de aprendizaje, al que se acerquen tanto chicos, como padres y docentes.

Dentro de mundogaturro.com se estrena también un nuevo espacio de contenidos en formato blog dirigido a los usuarios del sitio y sus familias. El objetivo del blog es estimular la comunicación familiar, para comprender qué hacen los chicos cuando juegan en Mundo Gaturro. Padres, hermanos y abuelos podrán compartir con los gaturros este nuevo espacio donde encontrarán consejos para abordar la problemática del cyberbullying, cuidar la seguridad de los chicos en internet y abordar contenidos educativos, entre otros.
Ingresá a jugar a Planeta UNICEF


Secundarias en zonas rurales favorecidas por entornos virtuales

Este proyecto tiene como objetivos:

  • Garantizar el derecho a la educación de adolescentes y jóvenes indígenas y criollos/as que residen en poblaciones rurales y actualmente no tienen acceso a una oferta de educación secundaria tradicional.
  • Disminuir las brechas digitales existentes entre estudiantes y comunidades rurales y urbanas, promoviendo el aprovechamiento de las potencialidades de las TIC en el acceso y el uso del conocimiento.
  • Promover el desarrollo de un formato alternativo e innovador que posibilite una mayor inclusión en la oferta de educación secundaria, aprovechando las potencialidades de las TIC.
  • Consiste en la implementación de escuelas cuyas aulas se encuentran localizadas en distintos parajes rurales cuyas comunidades no tenían acceso a una educación secundaria tradicional hasta el momento. Las y los estudiantes concurren a estas aulas acompañados por un tutor y se conectan con un equipo de profesores a través de entornos virtuales. Estos entornos constituyen una herramienta esencial no sólo para la comunicación sino para el desarrollo de propuestas de enseñanza y aprendizaje vinculadas a los contenidos curriculares.

Novedad:

Los días 27 y 28 de marzo se realizó el taller de intercambio de experiencias de escuelas secundarias rurales mediadas por Tecnologías de la Información (TIC). Estas jornadas reunieron a 130 autoridades provinciales, directores, tutores, docentes y supervisores de las escuelas secundarias rurales mediadas por TIC de las provincias de Chaco, Jujuy, Misiones y Salta.

Conocé más sobre el proyecto

Programa Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes

Este programa busca vías que contribuyan al mejoramiento de los aprendizajes de los alumnos de escuelas de nivel primario. Para ello, presenta dos componentes:

  • Una propuesta de capacitaciones, encuentros de trabajo y orientación a distancia destinada a directores y supervisores de nivel primario. Esta propuesta busca responder a los nudos críticos más frecuentes en el nivel primario y otorgar a los directivos principios orientadores para la puesta en práctica de estrategias inclusivas que prioricen la enseñanza y el aprendizaje de TODOS los alumnos.
  • El sistema GEMA SI-SMS, una herramienta de gestión simple, útil y económica para que autoridades, funcionarios, supervisores y directivos escolares cuenten, prácticamente en tiempo real, con información relevante sobre la escolarización de los alumnos/as. Este sistema se lleva a cabo a partir del relevamiento que realizan las y los directivos a través de un sistema de mensajes de texto.

[ Ver más información ]

Este programa tiene como objetivo elaborar una colección de estudios que indagan acerca de los desafíos de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo. Se propone contribuir al debate y a las toma de decisiones en este campo con el aporte de evidencia empírica respecto de distintas dimensiones que hacen a estas políticas.

Programa de investigación TIC y Educación Básica

1. Estudio de casos de políticas nacionales destinadas a la integración de TIC en Educación en Argentina, Perú, Chile y Uruguay

2. Estados del arte sobre:

a.Gestión de las políticas de integración de computadoras y dispositivos móviles en los sistemas educativos [PDF]

b. Desarrollo cognitivo involucrado en los procesos de aprendizaje y enseñanza con integración de las TIC [PDF]

c.Televisión, Internet y educación básica  [PDF]

d.Integración de TIC en los sistemas de formación docente inicial y continua para la Educación Básica en A. Latina [PDF]

3. Realización de la Encuesta Nacional sobre Integración de las TIC en el Sistema Educativo Argentino.

4. Estudio cualitativo sobre la integración de las tecnologías de la información y comunicación en escuelas del nivel secundario.

Leer más sobre este Programa en el UNICEF Education Team Highlights (en inglés)

Taller de intercambio de experiencias de escuelas secundarias rurales mediadas por Tecnologías de la Información (TIC).

Los días 27 y 28 de marzo se realizó, en el Hotel Dazzler de la ciudad de Buenos Aires, el taller de intercambio de experiencias de escuelas secundarias rurales mediadas por Tecnologías de la Información (TIC). Estas jornadas reunieron a 130 autoridades provinciales, directores, tutores, docentes y supervisores de las escuelas secundarias rurales mediadas por TIC de las provincias de Chaco, Jujuy, Misiones y Salta. [Más info]

 

 

 

 

Publicaciones | Innovaciones con TIC

Política TIC y Educación Básica: Estado del arte
[PDF]

Política TIC y Educación Básica: Casos de países

Argentina [PDF]
Perú [
PDF]
Chile [
PDF]
Uruguay [
PDF]

Las TIC: del aula a la agenda política
[PDF]



La experiencia en Salta

 

Inauguraciones

Aula Los Pozos [Fotos] - Aula Salta Capital [Fotos]

Notas

En zonas rurales realizan la secundaria por Internet
El Tribuno, Salta, 7 de Mayo 2013 [Nota]

Urtubey: "Le debemos a nuestros hijos una Salta con más inclusión"
El intransigente, Salta, 30 de Abril de 2013 [Nota]


La experiencia en Jujuy

Proyecto escuelas secundarias obligatorias en entornos rurales
El tribuno, Jujuy, 12 de Diciembre de 2012 [Nota]

Ministerio de Educación de Jujuy
Diciembre de 2012 [Link]


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