For every child Health, Education, Equality, Protection ADVANCE HUMANITY

لمحة عن : الجمهورية اليمنية

الصورة الكاملة

لا تعكس هذه الخريطة أي موقف لليونيسف تجاه الحالة القانونية لأي دولة أو إقليم أو تجاه تعيين أي حدود.

منذ عام 1990 - عندما اتحد شمال اليمن وجنوبه - والدولة تتصدى لمشكلة الدمج بين نظامين سياسيين وإداريين مختلفين، آثار حرب الخليج وتأثير الحرب المدنية في عام 1994. وبشكل تقليدي، عاش شمال اليمن كمجتمع مترابط قليل الاتصال بالعالم الخارجي ويقتصر التعليم فيه على المدارس الدينية. فلم تتوافر فرص التعليم ولم يتزايد القيد بالتعليم الأساسي بشكل بارز إلا خلال العقدين أو الثلاثة عقود الماضية. وبعد توحيد شمال اليمن وجنوبه، تصدرت مكافحة الفقر الاهتمام الرئيسي لسياسة الدولة الخاصة بالفقر على مدار الأعوام التالية وكذلك تم التأكيد على الحاجة إلى تحسين وضع الأطفال والنساء

أولويات اليونيسف

كانت أبرز التطورات في هذا الصدد اكتمال "استراتيجية تنمية التعليم الأساسي" في أكتوبر من عام 2002، التي شكلت الأساس في تقدم اليمن للمشاركة في مبادرة "التعليم للجميع". كما سيعمل المكتب مع وزارة التعليم والمتبرعين لها وفقًا لخطة عمل تستغرق ثلاثة أعوام لتطبيق الاستراتيجية مما يضمن بدوره المشاركة النشطة من جانب اليونيسف في المبادرة الجديدة في مجال تعليم البنات. وأدى عقد شراكة جديدة مع البنك الدولي بالفعل إلى وجود علاقة عمل فعالة. أما التحديات القادمة فمنها تعزيز مشاركة المجتمع وإيجاد قدرة محلية فعالة لتنفيذ الأنشطة ومراقبتها وعقد شراكة مع المجالس المحلية المختارة التي ستدير موازناتها الخاصة.

جدير بالذكر أن اليمن مازال أمامها الكثير لكي تُعتمد كدولة خالية من شلل الأطفال، في حين أنه لم يتم الإبلاغ مؤخرًا عن وجود فيروس شلل الأطفال فيها. لكن ما يقرب من 46 بالمائة من الأطفال يواجهون نقص الوزن الطفيف والحاد، بينما يعاني خمس الأطفال الرضع من انخفاض الوزن عند الولادة. فقد أوضحت الإحصاءات التي أجريت في أجزاء من الدولة عن انتشار نقص فيتامين "أ" وانتشار فقر الدم، حيث يصل الأخير في بعض المناطق إلى 74 بالمائة بين الأطفال في السن من عام إلى ستة أعوام.

وفيما يلي بعض النتائج الأساسية في الدولة:

زيادة عدد الأطفال والنساء الذين يتم تحصينهم، وخاصة ضد شلل الأطفال والحصبة والكزاز.
تنفيذ برنامج العلاج الموحد لأمراض الطفولة في كل المنشآت الصحية لمنطقتين بالإضافة إلى إصلاح أو إنشاء المراكز أو الوحدات الصحية.
توزيع فيتامين "أ" كجزء من البرنامج الموسع للتحصين. إلى جانب التطبيق التدريجي للقوانين الخاصة بتدعيم الدقيق بالحديد وتدعيم الزيت والزبدة بفيتامين "أ".
القرار الوزاري بشأن "قواعد تسويق بدائل لبن الأم".
وضع معايير وإرشادات رعاية التوليد في الحالات الطارئة.
إمداد خدمات المياه والرعاية الصحية إلى المناطق الريفية المفتقدة إليها، فضلاً عن تدريب أعضاء الجنة الاجتماعية للمياه وعاملي تشغيل أنظمة المياه.
ازدياد عدد قاعات الدراسة التي تم إصلاحها أو إنشاؤها في المناطق قليلة الخدمات وتدريب المدرسين والمدربين. إلى جانب وضع المعايير القياسية والأدوات الخاصة بمراقبة المدارس.
زيادة عدد النساء المستفيدات من دورات محو الأمية أو مهارات الحياة وخطة القروض متناهية الصغر.
التدريب المتواصل لعدد متزايد من الإخصائيين الاجتماعيين وإعداد دليل تدريبي بخصوص قاضي الأحداث إلى جانب تأسيس خمس محاكم للأحداث وإقرار قانون الطفل الموحد.
تبني إطار للاستراتيجية الوطنية للسيطرة على فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز ومنعه.

Español Français

إرسل هذه المقالة

نسخة سهلة الطبع

What's this

Digg, Del.icio.us, and Newsvine are web services enabling you to share stories on the Internet.

The blog this article feature enables you to generate a short summary of this article, ready to be pasted in a blog post.

Digg and Newsvine are social news sites, where the top news stories are selected not by an editor but by its collective users. Explore Digg and Newsvine for yourself.

Del.icio.us is a social bookmarking website where you can tag and share your favourite web pages, rather than bookmarking them in the traditional way inside your web browser. Try out Del.icio.us

Blog this article

Post this article to your blog. The story’s headline, main picture and summary will be displayed on your page as in the preview below.
Writing the rest of the blog post will be up to you!

Click in the area below, then copy the code and paste it in your blog page:

<div class="unicef_embed headline">
<script type="text/javascript">
var pageImageOriginal = "http://www.unicef.org/arabic/infobycountry/images/ibc_map_yemen_ar.gif";
var pageTitleOriginal = "الصورة الكاملة"
var pageBlurbOriginal = "";
var pageURLOriginal = "http://www.unicef.org/arabic/infobycountry/yemen_25807.html";
var pageURLTracking = "http://www.unicef.org/blogthis/arabic/infobycountry/yemen_25807.html";
</script>
<a class="img" href="http://www.unicef.org"><IMG alt="UNICEF Image" src="http://www.unicef.org/arabic/infobycountry/images/ibc_map_yemen_ar.gif"></a>
<h2>
<a href="http://www.unicef.org">

</a>
</h2>
<h3 style="font-size:default!important;line-height:default!important;">
<script language="javascript">document.write("<a href=\""+ pageURLTracking.replace(/.html/,".rhtml") +"\" >");</script>
<!--<a href="http://www.unicef.org" >-->
<script language="javascript">document.write(pageTitleOriginal);</script>
</a>
</h3>
<p class="embed_teaser">
<script language="javascript">document.write(pageBlurbOriginal);</script>
</p>
</div>
<style type="text/css">
.unicef_embed {
background: rgb(256, 256, 256) !important;
border: 4px solid #0099ff;
border-width: 4px 0 1px 0;
margin: 10px 30px !important;
padding: 5px;
overflow: hidden !important;
zoom: 1;
}
.unicef_embed img {
   border: 0 !important;
}
.unicef_embed a {
   display: inline;
}
.unicef_embed a.img {
   float: left !important;
   margin: 0 5px 0 0 !important;
   width: 102px;
   display: block;
   overflow: hidden !important;
}
.unicef_embed a.img img {
   border: 1px solid #999999 !important;;
   width: 100px;;
   padding: 0 !important;;
}
.unicef_embed h2 {
   line-height: 2px;;
   clear: none;;
   margin: 0 !important;
   padding: 0 !important;
}
.unicef_embed h3 {
   line-height: 16px;
   font: bold 16px arial, sans-serif !important;
   margin: 3px 0 0 0 !important;
   padding: 0 !important;
}
.unicef_embed h3 a {
   line-height: 16px !important;;
   color: #0000ff !important;
   font: bold 16px arial, sans-serif !important;
   text-decoration: none !important;
   display: inline !important;;
   float: none !important;;
   text-transform: capitalize !important;
}
.unicef_embed h3 a:hover {
   text-decoration: underline !important;
   color: #df5e32 !important;
}
.unicef_embed p {
   color: #000 !important;;
   font: normal 11px/ 11px arial, sans-serif !important;;
   margin: 2px 0 0 0 !important;;
   padding: 0 !important;
}
.unicef_embed a {
   display: inline !important;;
   float: none !important;
}
</style>

Preview :

تبرع الآن

مؤشرات أساسية

معدل الوفيات دون سن الخامسة	41
معدل وفيات الرضع، أقل من سنة، 1990	139
معدل وفيلت الرضع، اقل من سنة، 2006	100
معدل وفيات الرضع(أقل من سنة)، 1990	98
معدل وفيات الرضع(أقل من سنة)، 2006	75
معدل وفيات المواليد الجدد، 2000	37
مجموع السكان بالآلاف، 2006	21732
العدد السنوي للولادات بالآلاف، 2006	839
العدد السنوي للولادات دون سن الخامسة بالآلاف، 2006	84
حصة الفرد من الدخل القومي الإجمالي بالدولار، 2006	760
العمر المتوقع عند الولادة بالسنوات، 2006	62
العدد الإجمالي ،معرفة القراءة والكتابة بين الكبار/ 2000-2005	54
نسبة الالتحاق الصافية في المدارس الإبتدائية % ، 2000-2006	75
النسبة المئوية لحصة دخل الأسرة 1995-2004، أدنى 40 بالمئة	20
النسبة المئوية لحصة دخل الأسرة 1995-2004، أعلى 20 بالمئة	41
التعريفات ومصادر البيانات [منبثق]
المصدر: الملخص الرسمي لوضع الأطفال في العالم 2008 التقرير

تقرير متعدد الوسائط (بالإنجليزية)

ابحث

عن اليونيسف اتصل بنا قانونيّ

لمحة عن : الجمهورية اليمنية

الصورة الكاملة

What's this

Blog this article

document.write("<a href=\""+ pageURLOriginal +"\" >"); document.write(pageTitleOriginal);