مصر

اليونيسف والاتحاد الأفريقى لكرة القدم يتحدان يداً بيد من أجل توفير تعليم ذو جودة عالية لجميع الأطفال

© جودي/يونيسف 2008

اللاعب محمد أبو تريكة، لاعب المنتخب المصرى ونجم النادى الأهلى

21 يناير 2008، القاهرة: قامت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) والاتحاد الأفريقى لكرة القدم (الكاف) بتوحيد جهودهما ضمن حملة مشتركة للاستفادة من قوة وشعبية كرة القدم خلال انعقاد كأس الأمم الأفريقية 2008 – وهى أكبر مسابقة دولية لكرة القدم فى أفريقيا. وتسعى الحملة إلى تعزيز الدعوة لإتاحة تعليم ذو جودة عالية لكافة أطفال أفريقيا وسيتم الإعلان عنها على اللوحات الإعلانية وفى التغطية التليفزيونية للمباريات خلال الدورة بغانا.

وقد انضم إلى الحملة مشاهير لاعبى كرة القدم من مختلف البلدان الأفريقية المشاركة فى الدورة - بما فى ذلك ستيفان أبياه من غانا وصامويل إيتو من الكاميرون، من خلال ظهورهم فى سلسلة من الإعلانات التليفزيونية للمساعدة على نشر رسالة فى شتى أنحاء أفريقيا – تقول إن التعليم الجيد يساعد الأطفال - لاسيما الفتيات - على مواصلة الدراسة واكتساب المعارف والثقة التى يحتاجون إليها لتحويل أحلامهم إلى حقيقة.

كما انضم إلى الحملة اللاعب محمد أبو تريكة، لاعب المنتخب المصرى ونجم النادى الأهلى، حيث ظهر فى النسخة المصرية للفقرة الإعلانية التابعة للحملة. ويتحدث  أبو تريكة فى هذا الصدد قائلاً: " يسعدنى أن أوجه الرسالة عن أهمية إتاحة تعليم جيد للأطفال، حيث أؤمن بأن اللاعب له رسالة خارج الملعب، وهى الإسهام فى نشر المبادئ والأخلاق الحميدة فى المجتمع وتصحيح الأفكار السلبية". وأضاف قائلاً: " تفوقت فى دراستى حينما كنت طالباً منذ المرحلة الابتدائية وحتى المرحلة الثانوية، ورغم أن كرة القدم أصبحت شغلى الشاغل، فقد بذلت قصارى جهدى حتى أكملت تعليمى الجامعى. وأركز قصارى جهدى الآن على تعليم أطفالى".
 
وخلال المباريات التى تستقطب أضواء الإعلام، ستسعى اليونيسف و "الكاف" إلى حشد التأييد نحو تحقيق اثنين من الأهداف الإنمائية للألفية يتعلقان بالتعليم – إتاحة التعليم بالمرحلة الابتدائية للجميع (الهدف الإنمائى الثانى للألفية) وتعزيز المساواة بين الجنسين وتمكين المرأة (الهدف الإنمائى الثالث للألفية).

وقد تم إحراز تقدم ملموس فى التعليم فى مصر، حيث سجلت معدلات الالتحاق بالتعليم الابتدائى معدلاً مرتفعاً، لكن مازالت هناك تحديات مثل نقص الوسائل التعليمية المساعدة، والافتقار للأنشطة غير المنهجية والترفيهية ومرافق الإمداد بالمياه والصرف الصحى الملائمة والصالحة للعمل.

وتوضح د. إرما مانونكور، ممثل اليونيسف فى مصر قائلة: "نظراً لأن مصر شهدت إحراز تقدم كبير فى الالتحاق بالمدارس، فقد تحول تركيز الشراكة بين اليونيسف والحكومة المصرية بإطراد صوب تحسين جودة التعليم وزيادة معدلات الانتظام فى المدارس وإكمال التعليم وتقليل أوجه التفاوت فى التعليم بين الجنسين وبين مختلف المناطق الجغرافية، وتحسين مناخ التعليم بالمدارس والارتقاء بقدرات نمو الأطفال لاسيما الأطفال المهمشين، بحيث يصبحون مستعدين لبدء مرحلة الدراسة الابتدائية فى موعدها المحدد".

والتزام الحكومة المصرية بقضية التعليم قوي، فقد قامت وزارة التربية والتعليم مؤخراً بتطوير خطة استراتيجية قومية تتناول أمور عديدة منها تحسين البيئة التعليمية، ووضع معايير تهيئ المدارس بالمرافق اللازمة، بالإضافة إلى استحداث نماذج لجعل المدارس خالية من مظاهر العنف.

وتقوم الحكومة المصرية مع الجمعيات الأهلية، بدعم من اليونيسف، بإدارة 227 مدرسة مجتمع فى صعيد مصر تطبق أساليب التعلم النشط وتعمل على تعزيز المشاركة المجتمعية. ومن أجل النهوض بجودة التدريس وعملية التعلم، تقوم اليونيسف بتقديم الدعم للحكومة لتطبيق أسلوب التعلم النشط المتبع فى مدارس المجتمع فى نظام التعليم الرسمى أيضاً. كما توفر اليونيسف دعما فنياً ومالياً لمبادرة تعليم الفتيات التى تهدف إلى معالجة الفجوة بين الجنسين فى مجال التعليم.  ويقوم المجلس القومى للطفولة والأمومة بقيادة المبادرة التي قامت بتشييد 760 مدرسة حتى الآن لتستوعب مايزيد على عشرين ألف طفل يعيشون فى مناطق نائية. كما تركز اليونيسف في الوقت الحالي على مساندة الجهود الرامية إلى زيادة معدلات التحاق الأطفال بدور الرعاية بمرحلة ما قبل المدرسة (الحضانات).