معاً من أجل الأطفال

لمحة عن : البوسنة والهرسك

معلومات خلفية

صورة خاصة باليونيسف
لا تعكس هذه الخريطة أي موقف لليونيسف تجاه الحالة القانونية لأي دولة أو إقليم أو تجاه تعيين أي حدود.

بعد مرور اكثر من عقد على الحرب من اجل الاستقلال تم اعادة تأهيل معظم قطاعات البنية التحتية الى مستويات فترة ما قبل النزاع. وفي حين نجحت البلاد تقريبا من تحقيق جميع الاهداف الانمائيه للألفية ،إلا ان وتيرة الاصلاح قد تباطأت. وقد ترك الهيكل الحكومي المعقد والمجزأ ثغرات في تقديم الخدمات الاجتماعية ، الأمر الذي حرم العديد من الاطفال المهمشين من الحصول على الرعايه الصحية والتعليم.

المشكلات التي تواجه الأطفال في البوسنة والهرسك

  • للفقر أثر غير تناسبي على الأطفال، حيث انه من المرجح ان تكون الأسر الكبيرة العدد فقيرة.
  • تبلغ نسبة الانتظام في المدارس الأبتدائية الوطنية 93 في المائة إلا انه يتخلّف ثلث عدد اطفال طائفة روما عن حضور الفصول الدراسية. وترتفع معدلات الانقطاع عن الدراسة بين اطفال الريف وكثيرا ما يتم اقصاء الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من نظام التعليم.
  • التوترات العرقية لا تزال سائدة  كجزء من تراث الحرب المرير. وبالرغم من ان بعض المدارس تعمل على دمج الأطفال البوسنين والكروات إلا ان الكثير منها لا يزال يعمل بنظام "مدرستين تحت سقف واحد"، حيث يحضرالأطفال من الخلفيات المختلفة فصول دراسية منفصلة ولا تتاح لهم فرصة التفاعل مع الطلاب خارج المجموعة العرقية التي ينتمون اليها.
  • تركت سنوات من النزاع المسلح ما يصل الى مليون من الألغام الارضيه وغيرها من الذخائر غير المنفجره التي اودت بين عامي 1996 و 2006 بحياة اكثر من 15،000 من الضحايا ـ ربعهم من الاطفال.
  • تشكل قضية الأتجار بالأطفال قلقا بالغا في المنطقة باسرها.
  • بالرغم من ان معدلات انتشار فيروس نقص المناعة البشرية المكتسب/ الإيدز، منخفض للغاية، إلا ان عدم الأبلاغ عن الاصابات، وعدم كفاية الوعي وقلة المعرفة بطبيعة المرض، ووصم الضحايا واسرهم، وازدياد السلوكيات التي تتسم بالمخاطرة بين الشباب، لا تزال تشكل تحديات رئيسية.  فى عام 2006 سجلت اول حالة انتقال فيروس الايدز من الام الى الطفل في البوسنة والهرسك.

النشاطات من اجل الأطفال ونتائجها

  • تعمل اليونيسف على توفير اللقاحات لضمان تحصين الأطفال من هم دون سن الخامسة بالكامل ضد الأمراض التي يمكن الوقاية منها.
  • قامت المئات من المدارس بتطبيق مدخل التعلُّم المتمركز حول الطفل والذي تعززه اليونيسف. وقد تم تدريب الاف المعلمين للتأكيد على مشاركة الأطفال والتفكير النقدي، ونبذ اساليب التسلط وتلك التي يحركها الكتاب.
  • عززت اليونيسف خدمات اسداء المشورة السرية والطوعية، واختبارات الأصابة بفيروس نقص المناعه البشريه المكتسب / الايدز. وقامت كذلك بتنظيم دراسه حول متعاطي المخدرات بالحقن لجمع بيانات عن انماط السلوك وخطر انتشار الفيروس.
  • حضر اكثر من 1700 شخص من اعضاء طائفة روما والأسر المشردين داخليا فصولا دراسية للأرتقاء بمهاراتهم في مجال تربية ورعاية الطفل.
  • قامت اليونيسف بتجهيز 90 فصلا دراسيا في 34 مدرسة، منشئة بذلك بيئة صديقة واكثر اثارة للطفل.
  • وفى اوائل عام 2007 قامت اليونيسف بتأمين تمويل لتوفير 10،400 علامة دليلية تحذيرية   اضافية لنشرها في الأراضي التي يشتبه في احتوائها على الالغام وغيرها من الذخائر غير المنفجره. وساهمت مواصلة التوعية بمخاطر الالغام خلال السنوات القليلة الماضية تدريجيا على خفض عدد الضحايا من الاطفال.
  • قامت اليونيسف بوضع مبادئ توجيهية مقبولة على نطاق واسع لمكافحة الاتجار بالاطفال مع   ضمان حمايه حقوق الضحايا بالكامل.
  • وتهدف استراتيجية وطنية استحدثت في اواخر عام 2006 الى القضاء على الاضطرابات الناجمة عن نقص اليود في البوسنة والهرسك بحلول نهاية عام 2010.
  • تكرس وسائل الاعلام تغطية اشمل للقضايا التى تؤثر على الطفل، ويرجع الفضل في ذلك جزئيا الى الجهود المستمرة التى تبذلها اليونيسف لتعليم الصحافيين.

 

 

مؤشرات أساسية

معدل الوفيات دون سن الخامسة

128

معدل وفيات الرضع، أقل من سنة، 1990

22

معدل وفيات الرضع، أقل من سنة، 2006

15

معدل وفيات الرضع(أقل من سنة)، 1990

18

معدل وفيات الرضع(أقل من سنة)، 2006

13

معدل وفيات المواليد الجدد، 2000

11

مجموع السكان بالآلاف، 2006

3926

العدد السنوي للولادات بالآلاف، 2006

35

العدد السنوي للولادات دون سن الخامسة بالآلاف، 2006

1

حصة الفرد من الدخل القومي الإجمالي بالدولار، 2006

2980

العمر المتوقع عند الولادة بالسنوات، 2006

75

العدد الإجمالي ،معرفة القراءة والكتابة بين الكبار/ 2000-2005

97

نسبة الالتحاق الصافية في المدارس الإبتدائية % ، 2000-2006

91

النسبة المئوية لحصة دخل الأسرة 1995-2004، أدنى 40 بالمئة

24

النسبة المئوية لحصة دخل الأسرة 1995-2004، أعلى 20 بالمئة

36

التعريفات ومصادر البيانات [منبثق]

المصدر: الملخص الرسمي لوضع الأطفال في العالم 2008

التقرير

ابحث