اتفاقية حقوق الطفل

المديرة الإقليمية لليونيسف في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا تتحدث عن اتفاقية حقوق الطفل

سيغريد كاغ، المديرة الإقليمية لليونيسف في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا

عمان، نيويورك، 19 تشرين الثاني/نوفمبر 2009 – بمناسبة الذكرى السنوية العشرين لاتفاقية حقوق الطفل – الاتفاق الدولي الهام بشأن حقوق الإنسان الأساسية لجميع الأطفال – تقدم اليونيسف مجموعة من المقالات التي تتناول التقدم المحرز والتحديات التي لا تزال قائمة.

تتحدث سيغريد كاغ التي تشغل منصب المديرة الإقليمية لليونيسف في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا عن السبل التي قدمت فيها اليونيسف المساعدة إلى البلدان لكي ترقى إلى مستوى التزاماتها بموجب اتفاقية حقوق الطفل.

شاهد الفيديو (بالإنجليزية)

وبالنسبة للشرق الأوسط وشمال أفريقيا، فإن ذلك يعني مجموعة متنوعة من الحلول والخيارات، ولدينا نماذج مختلفة من البلدان، بدءاً من البلدان الداخلة في نزاعات، إلى أقل البلدان نمواً، إلى البلدان ذات الدخل المرتفع، لكن جميع هذه البلدان تلتف حول اتفاقية حق الطفل في العمل، والعمل فعلاً على إحقاق حقوق ورفاهية الأطفال إزاء معايير وقواعد الاتفاقية. وعندما ننظر إلى هذه المنطقة، فإننا نرى أن العنف الحالي هو أحد المواضيع التي نعمل عليها كثيراً في اليونيسف، لأننا نريد أن نعالج الجانب الثقافي للعنف سواء في المنزل، أو العنف في المدارس، أو العنف في مناطق النزاعات، ونرى أن معظم الناس مستعدون للعمل للحد من أعمال العنف، ويعملون على قضايا الحماية الأساسية على طريقتهم الخاصة.

أما الجوانب التي يحتاجون إلى تقديم المساعدة بشأنها، فهي تقديم الخبرة ، إذ إنهم يحتاجون إلى إقامة شراكات والإقرار أيضاً بالجهود التي بذلوها حتى الآن، وأظهرت النتائج مثالاً، سواء كان ذلك في السودان حيث عملنا جميعنا كثيراً مع شركاء لوضع إطار قانوني لحماية الأطفال، وأصبح لدينا الآن لدينا وحدات من الشرطة في جميع الولايات في البلد توجد فيها وحدة لحماية الأطفال حيث يستطيع الأطفال التوجه لتقديم شكوى، سواء كانت تتعلق بمسائل العنف الجنسي أو العنف المنزلي، حيث تجري تحقيقات وتتخذ بشأنها إجراءات لاحقة.

وقد سافرت في بلاد كثيرة، وأظن أنني كنت أبدي إعجابي ودهشتي دائماً في كل مرة أزور فيها بلداً، لأن هناك دائماً أشياء مخفية، ومثال واضح على ذلك كما أظن، المدارس الصديقة للأطفال في مصر، حيث كان الأطفال في المناطق الريفية خارج القاهرة يتسربون من المدرسة وخاصة الفتيات، وقد أعيد هؤلاء الأطفال الذين تسربوا إلى المدرسة برعاية كبيرة من المجتمع، ولكن أيضاً برعاية السيدة الأولى، إلى نظام التعليم الرسمي، وخاصة في بيئة صديقة للطفل، وتم تمكينهم ودعمهم ليشقوا طريقهم مرة أخرى في نظام التعليم الرسمي. وثمة مثال آخر، على نطاق الميزانية حيث يتوقع توفير الدعم المالي للمدّرسات في اليمن، حيث يمكن أن تكون لدينا في المناطق الريفية مدارس ومناهج دراسية، وربما كان لدينا آباء وتلاميذ يريدون حقاً إرسال بناتهم إلى المدرسة، لكن لا تتوفر مدّرسات، لذلك أنشأت وزارة المالية ووزارة التعليم بدعم من اليونيسف، نظاماً وآلية لسد الفجوة يمكن بموجبها تحديد المدّرسات ودعمهن مالياً، واتخذ وزير المالية نفسه قراراً وقال إن تخصيص التمويل اللازم أمر في غاية الأهمية، وهذا يحقق غرضا ملموساً للغاية.

وكانت سيغريد كاغ قد تبوأت منصب المديرة الإقليمية لليونيسف في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا في عام 2007. وقبل أن تتبوأ هذا المنصب، كانت السيدة كاغ تشغل منصب رئيسة ديوان مكتب المديرة التنفيذية لليونيسف، من نيسان/أبريل 2006 وحتى كانون الأول/ ديسمبر 2007، وقبل ذلك كانت تشغل منصب نائبة مديرة (الشؤون الإقليمية والشؤون المشتركة بين الوكالات) شعبة البرامج في مقر اليونيسف.

وقبل أن تنضم إلى اليونيسف في عام 2005، عملت السيدة كاغ مستشارة أقدم للأمم المتحدة لبعثة التقييم المشتركة من أجل السودان بين الأمم المتحدة والبنك الدولي، ونائبة مديرة البرامج في المنظمة الدولية للهجرة في جنيف، وفي وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا) في الشرق الأوسط.

كما عملت السيدة كاغ كدبلوماسية في وزارة الشؤون الخارجية الهولندية، ومحللة لشركة شل الدولية للبترول.

وكانت السيدة كاغ، وهي مواطنة من هولندا، قد حصلت على شهادتها الأولى في دراسات الشرق الأوسط من الجامعة الأميركية في القاهرة، ثم حصلت على شهادة الماجستير في الفلسفة في العلاقات الدولية من كلية سانت أنتوني بجامعة أكسفورد، وعلى درجتي الماجستير في السياسة والاقتصاد في الشرق الأوسط من جامعة إكستر. وهي تجيد اللغات الهولندية والانكليزية والعربية والفرنسية والألمانية والإسبانية.