Arsim për të gjithë
Me rritjen e numrit të nxënësve për klasë (është një gjë e zakonshme që klasat të kenë 40-50 nxënës) dhe me rënien e pagës së mësuesit po ndodh që mësuesi bën një shpjegim për nxënësin “mesatar” gjë që bën të mundur që nxënësit me nevoja të veçanta, megjithëse ndodhen në klasë nuk përfitojnë në mënyrë efektive. UNICEF mbështet strategji të reja të mësimdhënies dhe të të nxënit si: metodologjitë interaktive dhe ato që vënë në qendër të tyre nxënësin për të parandaluar këtë margjinalizim të padukshëm dhe braktisjet e shkollës. 200 mësues janë trajnuar për të përdorur këto strategji dhe kjo ka çuar në përmirësimin e performancës në matematikë e lexim të rreth 1.500 nxënësve me vështirësi në të nxënë.
|
.jpg)
